독일의 기후는 서유럽의 해양성 기후와 동유럽의 대륙성 기후의 중간형이다. 서부의 기후는 전반적으로 편서풍과 북해의 영향을 받는 해양성 기후를 보이기 때문에 높은 위도에 비해 온난습윤하나, 북서쪽에서 남동쪽으로 가면서 대륙성으로 바뀌고 따라서 동부에서는 대륙성 기후를 보여 강수량도
사람도 있고, 능력은 뛰어나지만 진로를 잘못 선택하여 안타까운 삶을 살아가는 사람도 있습니다. 진로의 선택은 평생 동안 수행할 일의 내용과 환경, 만날 사람 등을 정할 뿐 아니라 개인의 행복과 성공 여부를 결정합니다. 따라서 진로의 선택은 우리 인생에서 가장 중요한 선택 중의 하나입니다.
<전략>
① 지원 동기
▶ 학과 선택 이유
학과를 선택한 이유를 밝힌다. 지원 동기는 눈에 띄게 한다. 구체적 동기가 들어가지 않을 경우에는 설득력이 없다.
▶ 대학 선택 이유
막연히 대학이 좋아서 선택했다고 하지 말자. 지속적으로 대학에 관심을 갖고 있었으며 다닐 마음이 있다는 것을 보여주자
Ⅰ. 서론
과학기술자는 주어진 문제를 잘 푸는 데만 몰두할 것이 아니라 자기가 푸는 문제가 만들어 진 배경이나 역사를 정확히 파악하고 필요하면 직접 문제를 제기하거나 만들어 내야 된다. 하는 일이 사회적 안전(public safety)과 직접 관련된 일이면 더더욱 그러하다. 과학과 기술의 목적을 이야기할
최근의 다시 한 번 일어난 태안의 인재
(끊이지 않는 생태 파괴)
충남 태안 앞바다 기름 유출사고
갯벌에 남은 유물질을 작은 미생물들이 섭취하면 먹이사슬에 의한 '연쇄 농축'이 이뤄짐
해양생태계 전체가 영향을 받을 큼
환경부에서도 태안 앞바다의 해초류와 해조류가 절반가량 감소했다
Ⅰ. 서론
영재와 재능아는 독특한 집단으로서, 일반 아동과는 능력, 재능, 흥미, 심리적 성숙도에서 매우 다르다. 여러 집단 중에서도 가장 복잡하고 다양한 사람들이 모인 집단이다. 또한 교육적인 욕구가 가장 무시당하고 있는 집단이기도 하다. 현재의 교육 상황에서는 영재가 피해를 많이 보고 있는
Ⅰ. 해양수산기술자
1. 작업환경해양수산기술자는 해양환경 및 수산자원의 상태를 파악하거나 표본을 수집하기 위해서 배를 타기도 하며 조사 및 탐사를 목적으로 장기간 승선하여 업무를 수행하는 경우도 있다. 그러나 비록 대부분의 작업이 바다와 밀접한 관계속에 수행되지만 연구기술업무의
환경은 달라지게 된다. 생물환경이나 에너지 및 자원, 생물농업 및 해양 등의 분야에 종사하는 일부 생물공학기술자는 연구수행을 위해 많은 시간을 실외(야외)에서 보내기도 한다. 생산공정에 관여하는 생물공학기술자는 공장의 생산현장에서 그들 대부분의 시간을 보내게 될 것이다. 생물공학기술자
Ⅰ. 서 론
지방소재 대학의 위기에 관한 논의는 하루 이틀의 일이 아니다. 갈수록 수도권 대학으로 학생들이 유치되고 있어 지방소재 대학은 어려움에 처하고 있다. 소위 1960년 말 농경 사회적 특성에서 산업사회로 전환된 이후 그리고 대학의 양적 팽창이 이루어져 대중고등교육사회로 전환된 이후
있다. 생태관광객들이 경험하고자 하는 자연자원은 국립공원과 야생동물보호기관과 같은 국가기관이 보유하고 관리하고 있다. 코스타리카는 생태관광의 발달로 인하여 거의 십여개의 생태관광 회사가 탄생하였다. 이들은 생물학이나 지리학 학사학위를 갖고 있고 안내를 위하여 전문훈련을 받았다.